7项清单.

• 社会发展

  • 与同事适当地联系和互动
  • 向他人口头表达自己的感受和需求
  • 尊重他人的权利和感受
  • 通过讨论和妥协来解决冲突
  • 为自己的行为负责 

• 课堂教学行为

  • 有意地使用和组织材料
  • 遵守教室和操场上的规则和惯例
  • 管理过渡
  • 独立完成任务
  • 遇到问题时寻求帮助
  • 参与并详述他们选择或创造的活动
  • 理解并遵循三个步骤
  • 承担适当的风险
  • 与同龄人一起参与合作活动 

• 身体发育

  • 学会各种自助技巧
  • 运用平衡、控制、力量和协调来完成各种动作 的任务
  • 使用力量和控制来完成精细运动任务
  • 自信而有节制地使用书写/绘图工具 

• 语言和读写能力

  听 

  • 别人说话时要注意听
  • 遵循3步指导
  • 倾听，获取信息，解决问题 

  说话 

  • 用适当的词汇，连贯复杂的句子表达想法、想法和感受
  • 回答开放式问题
  • 在小组讨论中提供相关信息
  • 利用课程词汇
  • 主动与同龄人和成年人交谈并做出回应 
  • 按逻辑顺序重述事件 

  阅读 

  • 识别所有的大写字母和小写字母
  • 识别并创造押韵的单词
  • 将单词视为不同的单位
  • 当提示字母名称时，识别、识别并发出声音
  • 辨别单词中的音节
  • 识别并发出单词的首音和尾音  

  理解 

  • 在小说和非小说类故事中展示对概念的理解.g. 整个小组，一对一，引导阅读).
  • 要认识到阅读有各种各样的目的 

  写作 

  • 在纸上以图片的形式表现思想和情感
  • 通过文字和图片表达自我
  • 写出字母表中所有的大写和小写字母
  • 用大写字母和小写字母写自己的名字
  • 用发明的和/或传统的拼写来代表口语
  • 用发明的拼写法独立写出两句话 

• 数学

  数字的读法 

  • 识别并使用数字到20
    • 死记硬背，从0数到100,1和10
    • 从给定的数字开始往前数 
  • 用一对一的对应数到20
    • 死记硬背地从20数到0
    • 写出0到20的数字
    • 多一个，少一个 

  模式 & 功能 

  • 根据多个属性对对象进行排序
  • 通过展示对位置和顺序的理解来展示空间意识
  • 认识并使用多种位置词汇
  • 使用多种模式识别、复制、创建和扩展复杂模式 的材料
  • 识别并使用比较词汇(大于，小于，等于)
  • 在物体、人或事件之间进行比较 

  操作 & 计算 

  • 估计和验证一些对象
  • 使用教具, 数线, 图纸, 以及心算来解决涉及个位数整数加减法的问题
  • 使用十帧以十为一组来计数物体 

  几何 

  • 识别并描述简单的平面图形和实体图形 

  测量 
  

  • 使用非标准单位测量长度和距离
  • 表现出对顺序、时间、事件和时间段的理解 

  Data 

  • 识别并使用图表来回答简单的问题 

• 科学

  • 描述基本的因果关系
  • 观察自然界并提出问题，回答与课堂实验有关的问题
  • 识别和使用工具进行调查(显微镜，放大镜，磁铁)
  • 确定并使用线性测量工具, 重量, 和体积测量(尺子, 尺度, 测量杯) 
  • 使用科学词汇(下沉，漂浮，融化，冻结，固体，液体)
  • 和同伴或小组一起做一些简单的实验
  • 在简单的实验中对将要发生的事情做出预测并加以验证 

• 社会研究

  • 识别人与人之间的异同
  • 熟悉基本的地图和地球仪技能 
  • 讨论我国节日的历史和意义
  • 确定信息来源